e okul ile ilgili bilgilendirme portalı

Çocuk Vakfı’nın ’100 Temel Eser’ uygulamasının beşinci yılında yaptığı araştırmanın bulguları vahim: Kitaplar çocuk gerçekliğine uygun değil. Ticari ve ideolojik istismar diz boyu.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından öğrencilere kitap okumayı sevdirmek amacıyla başlatılan ‘100 Temel Eser’ uygulamasının üzerinden beş yıl geçti. Çocuk Vakfı tartışmalara konu olan okuma listesinin sonuçlarını araştırdı. Bulgular vahim: İlköğretim listesindeki yerli kitapların 22’si çocuk gerçekçiliğine uygun değil. Telifsiz olarak ‘100 Temel Eser’ logosuyla 63 çeşit ‘Dede Korkut Hikâyeleri’, 72 çeşit ‘La Fontaine’den Seçmeler’, 47 çeşit ‘Pinokyo’, 57 çeşit ‘Ezop Masalları‘ basıldı. Uygulama başlatıldıktan sonra basılan, dünya edebiyatından 56 klasik eser içeriği tahrif edilerek yayımlandı.

tamamını oku »

Eğitim yap-boz tahtasına çevrildi. 3 yıl önce büyük tartışmalarla başlayan SBS yeniden incelemeye alındı.

Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, üç yıl önce değişen ortaöğretim kurumlarına geçiş sınavını gelen eleştiriler üzerine, yeniden incelemeye aldı.

Özel Yabancı Okullar Sınavı’nı kaldırma kararı alan Bakan Çubukçu, her yıl sonu yapılan Seviye Belirleme Sınavı’nın (SBS) da yeniden değerlendirilmesi için bürokratlarından çalışma istedi.

Her bakan döneminde yeniden gündeme gelen sınav sistemi, bir kez daha MEB’de tartışma konusu oldu. İlki 2008 yılında yapılan SBS yoğun şikâyetler ve dershanelere yönelimi durduramaması nedeniyle tekrar incelemeye alındı.

Bakan Çubukçu, özel okul yöneticilerine 6, 7 ve 8’inci sınıfta yapılan SBS’yle ilgili kamuoyundan eleştiri aldıklarını söyledi. Katıldığı her ortamda çocukların çok fazla sınava girdiği yönünde şikâyet aldığını anlatan Çubukçu, bu nedenle de SBS’nin de artı ve eksileriyle bakanlıkta yeniden değerlendirmeye alınmasını istedi. Çubukçu, sınav sisteminin değerlendirilmesi için genel müdürleriyle görüşmeler yapıyor.